Vecka 51

Nu har det snart gått en termin och vi ser fram emot jullovet men även att vi har en termin kvar.

Vi håller nu på att avsluta de arbeten vi har påbörjat.

På fredag samlas barnen som vanligt här och vi går tillsammans till kyrkan. Efter kyrkan samlas vi i klassrummet en liten stund och önskar varandra en god jul. Efter det är fritids som gäller för de barn som ska vara kvar.

 Vi tackar för den här terminen och önskar er alla en God Jul och Gott Nytt år.

Annika Pe. Annika W.  Elin. Helén 

V49

Hej!

Så härligt med lite vinterväder!

Den 10 december ska vi få se ett julspel i kyrkan kl 10.00.

Den 13 december är det Luciafirande i kyrkan. Det är 3:orna som håller i detta.

Vi byter inte om till gympan denna dagen, utan dansar juldanser tillsammans alla i gympasalen

Julavslutningen är den 20 december. Vi har ännu inte fått någon tid.

Nu när julen närmar sig har vi en liten adventssamling varje morgon. Vi julpysslar även och leker lite jullekar.

I matten handlar det om problemlösning. 

I NTA-lådan tittar vi på vilken vätska som rinner snabbast. Vi jobbar även med vattnets kretslopp.

Vi jobbar vidare med första ljudet i orden. Denna gången på ett papper som barnen jobbar enskilt med.

Hälsningar Elin, Annika Pe, och Annika W

v. 46

Hej!

Nu går det någon influensa här hos oss. Den yttrar sig plötsligt med huvudvärk och så småningom hög feber. Några barn har drabbats hittills.

Vi ritar och skriver motsatsord, ex. liten-stor, rak-krokig, låg-hög.

NTA-lådan: första uppdraget handlar om olika vätskor.
Barnen har fått i uppgift att hitta på och rita en uppfinning som hjälper nallen att lösa ett problem.

Vi pratar om flyttfåglar respektive stannfåglar. Målet är att barnen ska lära sig några.

Matte: Vi fortsätter med antalsuppfattning 1-5, bland annat stapeldiagram och talraden.

Hälsningar Annika P, Annika W och Elin

v. 45

Hej, nu är det riktigt höstväder ute och idag är det inget barn som har frågat om man verkligen behöver jacka. Däremot kom frågan om man verkligen behöver ytterbyxor.

Svenska: denna vecka analyserar vi en berättelse, ritar en egen saga, pratar om långa/korta ord och motsatsord.

Matematik: vi jobbar med höger och vänster och antalsuppfattning 0-5.

No: I NTA (fast eller flytande) undersöker vi två nya fasta föremål, en tvättsvamp och en metallknapp. Vi pratar även snabb fakta om ekorren.

Vecka 43

Hej!

Nu är det veckan före lovet, vi avslutar och gör färdigt det vi håller på med. Efter lovet börjar vi på ny kula.

På fredag är gymnastiksalen upptagen, det blir lekar ute istället. Obs! inget ombyte behövs.

Annika W   Elin   Annika Pe

v. 42

Hej!

Idag har vi haft bussövning. Alla fick sitta i bussen och ta på sig bältet. Det var Conny och Valle som gav barnen lite info om hur man åker buss på ett säkert sätt.

V. 44 är det höstlov. På måndagen är hela enheten stängd, men övriga dagar är fritids öppet som vanligt. Vid ev. ledighet eller ändrade tider meddela oss.

På grupptiden just nu jobbar vi med dinosaurier. Barnen får fakta att koppla ihop med rätt dinosaurie. Dessutom gör vi fantasidinosaurier i lera.

Barnen gör mönster som sedan ska bli halsband.

I NTA-lådan handlar det nu om att flyta  eller sjunka.

Hösthälsningar från Elin Annika Pe och Annika W

Vi påminner om föräldramötet som är nu på torsdag kl. 18.30. Välkomna!

v.40

Nu verkar hösten vara här på allvar. Se över så att alla barn har regnkläder och stövlar. Vi är ute varje dag, även om det regnar.

Svenska: Vi jobbar vidare med meningar och sammansatta ord. I arbetet med Lyckostjärnan handlar det om en djuraffär och lägesord.

I NTA-uppdraget provar vi att släppa sakerna som gick att rulla nerför en ramp och jämför hur långt de kommer. Vi pratar även fakta om rävar, dansprogrammerar oss och programmerar en kompis.

Matematik: Vi fortsätter att göra mönster på olika sätt och kommer även börja med lägesord.

Vi börjar boka in tider för utvecklingssamtal nu. Vi ger er förslag på tider och ni avgör själva om båda vårdnadshavarna vill komma eller bara den ena.

Vi kommer ha föräldramöte torsdagen den 10 oktober kl. 18.30 i förskoleklassens stora rum på Tegelskolan. Välkomna!

Annika Pe, Annika W, Elin

v.39

Hej
På fredag är det fotografering. Vi i förskoleklassen har fått tid direkt när skolan börjar. Så vi hoppas att barnen fortfarande är ganska rena... De ställer upp som vanligt när skolklockan ringer.

Eftersom vi kommer att fotograferas i gympasalen blir det ingen idrott den dagen.

Annika W, Annika Pe, Elin

v.38

Hej,

Vi fortsätter jobba med sammansatta ord och kommer även att prata och berätta om vad man behöver ha med sig om man ska sova borta.

I arbetet med NTA-lådan sorterar vi 20 fasta föremål på olika sätt. Barnen får sedan rita av ett av föremålen och beskriva det. Barnen får också rita av gruppens skalbagge med blyerts.

Vi har börjat läsa "Barnen på Björklunda gård" som handlar om en familj vid sekelskiftet 1899-1900.

På torsdag är det studiedag.

Annika Pe, Annika W, Elin

Hej!

Jag är tandhygienist och har i dag varit ute i ditt barns förskoleklass. Vi har pratat om tänder och tränat tandborstning. Nu är det många som får sina första permanenta tänder längst bak i munnen samt nya framtänder. Det är mycket viktigt att dessa tänder blir ordentligt borstade och det klarar inte ditt barn själv. Barnet behöver hjälp ända upp i 10-12 års ålder med tandborstning.

Borsta tänderna två gånger per dag med 1-2 cm tandkräm (1450 ppm F).

• Använd lite eller inget vatten vid tandborstningen.
• Sprid ut tandkrämen i munnen.
• Behåll så mycket som möjligt av tandkrämen i munnen under borstningen.
• Sila tandkrämsskummet mellan tänderna ca ½ minut efter borstning.
• Undvik att skölja med vatten efteråt.

Vi har diskuterat varför man får hål i tänderna och vad man kan göra för att undvika det. Vi har pratat om kost, vad som är bra mat och dryck för tänderna. Till exempel att det är bra att begränsa sötsaker till enstaka tillfällen och att vatten är den bästa törstsläckaren.

Välkommen att höra av dig till oss om du har några frågor.

Vänliga hälsningar,
Folktandvården Ljungbyholm
Emma Edström, Tandhygienist

Roligare tandborstning med Rocka munnen!

Folktandvårdens app Rocka munnen innehåller både spel och timer som utgår från tandborstningens gyllene regel om att borsta tänderna två gånger om dagen. Ladda ner Rocka munnen gratis från App Store eller Google Play. Läs mer om appen på rockamunnen.se.

Vecka 37 Må 9 sep.

Hej!

Idag har vi sprungit "skoljoggen". Det gick bra. Vår klass sprang och gick ett varv. Efter loppet gick vi hem och blev bjudna på glass av skolan.

I matematik fortsätter vi att arbeta med sortering och bilda par.

Barnen ska denna vecka rita och måla handlingen i en saga.

Vi kommer också göra första uppdraget i NTA-lådan "Fast eller flytande". I lådan finns det material som vi ska använda för att upptäcka egenskaper hos fasta föremål och hos vätskor.
NTA = natur och teknik för alla.

Torsdag den 19 sep. är det studiedag. Skolan är stängd men fritids är öppet som vanligt.

Hälsningar Annika W, Annika Pe och Elin
             
               
       
               

Hej alla föräldrar.

Nu har det redan gått två veckor och barnen och vi börjar komma in i rutinerna.
Vi tycker att det fungerar bra.

På onsdag är det ”lära-känna-dag” på Åbyskolan. Denna dag är hela
skolan engagerad, f-klass-årskurs 6. Det är sexorna som ansvarar för
att de yngre barnen blir trygga, har en hand att hålla i mm. Alla barn
delas in i grupper med några barn från alla årskurser i varje grupp. Vi
vuxna finns så klart med och stöttar.

På fredag kommer tandhälsovården och ger barnen information om
hur man ska sköta sina tänder. De kommer en stund innan gympan.
Så gympan är som vanligt.

Måndag den 9 september är det skoljoggen på ”slingan” Sexorna
ordnar även detta. Barnen springer eller går runt hela spåret. Innan
är det uppvärmning här på skolan. Tänk på bra skor.

Svenska: Vi pratar om rim, vad rim är och spelar spel med rim.
Vi har också börjat att öva på sammansatta ord.

Varje grupp har funderat på vad de vet om gruppens skalbagge, vad de skulle vilja veta och sedan lyssnat på faktatexter för att få svar på sina frågor. Vi har också pratat om olika svampar och svampensdelar.

Matematik: Vi har arbetar med sorterin både praktiskt och i matteböckerna.

Annika W  Annika Pe   Elin

Vecka 24: Läsårets sista inlägg.

Imorgon ska vi gå till kyrkan och öva inför skolavslutningen.

På fredag lämnas barnen som vanligt på skolgården och klassen tågar tillsammans med övriga klasser till kyrkan. Ni är alla välkomna till kyrkan. Efter kyrkan samlas vi i klassrummet för att önska varandra glad sommar. Alla blir därefter bjudna på glass på skolgården. Viktigt att barnen säger till oss när de går hem, så att vi vet vilka som ska vara kvar på fritids.

I morgon ska vi också fira de barn som fyller år på sommaren i förskott, så att alla blir firade i förskoleklassen.

Vi påminner om att barnen ska ta med en stor påse till alla saker som de ska ta hem.

Trevlig sommar och tack för det här läsåret  Annika W  Annika Pe  Elin

v.23

Hej
Nu är vi inne i den näst sista veckan detta läsår och vi tränar för fullt på den sång som vi ska sjunga i kyrkan på skolavslutningen. Information om tider har ni fått hem på papper.

Kom ihåg att lämna in pappret om skolavslutningen.

Eftersom vi kommer skicka hem barnens pärmar, böcker m.m. sista veckan behöver de har med sig en rejäl kasse att lägga sina saker i.

Vi håller nu på att avsluta saker vi jobbar med och göra färdigt påbörjade arbeten.

Imorgon (tisdag) är det djurens dag på skolan. Vi kommer först att titta på djuren och sedan ha idrott tillsammans hela gruppen.

Nästa vecka kommer vi inte ha idrott, utan imorgon är det sista idrotten för terminen.

På fredag är det ännu en klämdag. Säg till oss om era barn ska vara lediga.

Elin, Annika W, Annika Pe

Vecka 22

Hej på er alla föräldrar!

Idag har vi varit på teater i idrottshallen. Det var Triangelteaterns elever som spelade en pjäs. Vi fick se ännu ett avsnitt ur boken om Kalle Blomkvist av Astrid Lindgren.

Fredagen den 14 juni är det skolavslutning i Åby kyrka. Vi övar på en sång som barnen ska framföra då. Den heter "Sommarlov"

Sommarlov, solen lyser skönt.
Sommarlov, gräset är så grönt.
Himlen blå, vill jag nå
när jag fångas utav vinden.
Sommarlov, sköna sommarlov.

Havets vågor sakta rullar in,
och jag känner sommaren är min.

Sommarlov,,,,,,,,,,,,

Övandet går bra. De flesta barnen kan redan sången. Anna-Lena som är musiklärare på skolan, har ansvaret för alla uppträdande i kyrkan. Hon har varit här och övat med barnen och pratat lite om hur det kommer att gå till på avslutningen.

Alla är välkomna till kyrkan. Ni lämnar barnen som vanligt på skolgården innan det ringer in eller tidigare på morgonen.

Förskoleklassen går sedan med övriga klasser i ett tåg till kyrkan, där ni som kan och vill redan sitter.

Vi pratar just nu om vår närmiljö. Vad finns det för olika arbetsplatser här i Läckeby? Vi har gått på promenad runt och tittat och fotograferat.

Vi fortsätter att jobba med det som barnen ville veta mer om bondgården. Grupperna gör därför lite olika denna veckan.

Matte: Barnen får göra en karta efter en saga om björnen Brums väg genom skogen till skatten, på vägen träffar han nåra varelser.

Denna och nästa vecka är korta skolveckor. Klämfredagarna tar vi tacksamt emot bekräftelse på om barnen ska vara här på fritids eller inte.

Vårliga hälsningar Annika Pe  Annika W  Elin

Vecka 21

Hej!
Idag är värmen tillbaka efter några kalla och regniga dagar. Så välkommen!

Fredagarna 31 maj och 7 juni är det ingen skola, men fritids är öppet som vanligt. Om ditt barn inte ska komma till fritids båda eller någon av dagarna var vänlig och skicka ett sms till vår telefon nr. 0706267131. Gäller naturligtvis endast de barn som har plats på fritids.

Förra veckan började vi prata om bondgården. Barnen i varje grupp fick säga vad de ville veta mer om. Denna vecka jobbar vi med deras frågor. Vi pratar även om olika sorters bär och programmerar vår bluebot.

I svenska pratar vi om ordklasser. Att ord kan höra ihop med varandra och sorteras i olika klasser. Vi pratar om sakord (substantiv), att-göra-ord (verb) och beskrivande ord (adjektiv).

Vi pratar om vår närmiljö. Barnen har berättat vilka ställen i Läckeby där de vet att man kan jobba. Vi har pratat om vad det finns för olika verksamheter i samhället. Vi har gått en promenad och fotograferat dessa ställen.

Hälsningar Annika W, Elin och Annika P.

Handläggare                                                                                          Datum                                  

Åsa Wenell	16                                        180516
0480-45 24 90

Hej

Så var vi inne i maj månad och det är inte mycket kvar av läsåret 18/19.

Vi håller på att planera upp för nästa läsår och organisationen är nu klar på skolan.

Skolans organisation kommer att se ut såhär:

Förskoleklass: Annika Petersson, Elin Petersson, Annika Wahledow

1 a Maria Petersson, Sara Hallberg/Emma Rundberg, Björn Calander

2 a Malin Avasjö, Liselott Karlén

2 b Josefin Johansson, Liselott Karlén 

3 a Camilla Koncilja, Cecilia Ideskog, Jörgen Jumme

3 b Annelie Hultén, Cecilia Ideskog, Jörgen Jumme

4 a Malin Gustafsson, Malin Snygg Fageus

5 a Elin Larsson, Ludvig Svarén, Jessica Englid Strümpel, Helene Halvarsson, Alexandra Bernestrå

6 a Cecilia Johansson

6b Mari Brinell

Mona Fredriksson, speciallärare

Anna-Lena Seydliz, musik och no

Maria Kling, specialpedagog/biträdande rektor

Bengt Elvingsson, träslöjd

Eva Åberg, syslöjd

Förskoleklass, år 1 och 2 kommer vara i Tegelskolan, där kommer även fritidshemmet att vara.  Årskurs 3 kommer vara kvar i röda skolan och hela mellanstadiet årskurs 4-6 kommer vara i Gröna skolan. Vi kommer även ha en bild-och musiksal att tillgå i Gröna skolan.

Nu ser vi fram emot sista veckorna och jag hoppas att vi ses på

skolavslutningen den 14 juni.

Åsa Wenell

v.20

Måndag den 13 maj!

Imorgon är det både fritidshemmets dag och öppet hus på skolan. Öppet hus innebär att mellan kl.15-17 är ni välkomna hit så att era barn kan visa er vad de har gjort för något i skolan. Fritidspedagogerna kommer under samma tid att ordna ett par roliga aktiviteter på skolgården för att fira fritidshemmetsdag.
Det kommer även bjudas på kaffe/saft och kaka.

Våra två omplanterade tomatplantor växer bra i fönstret. Det gör även de gula ärtorna som står utan "låda". De under "lådorna" däremot håller på att vissna.

Vi fortsätter prata om allemansrätten. Denna vecka får grupperna tillsammans svara på frågor om vad man får och inte får göra i naturen. Veckans fakta om djur handlar om ormvråk och glada. Barnen får också berätta om vad de redan vet om "bondgården" och vad de skulle vilja veta mer om.

På språksamlingarna pratar vi om att bokstäverna ska skrivas på ett visst sätt och barnen får träna med hjälp av bilder som visar med pilar hur man gör.
Barnen hittar även på meningar med ord som börjar på samma bokstav.

Matte: Vår student Sara håller i kapitlet om tiden. Barnen får utforska olika sätt att mäta tid samt arbeta i boken.

På bilden imorgon (tisdag) ska vi prata om konstnären Vincent van Googh. Lite fakta kring honom och inspireras av hans fina solrosmålningar.

Hälsningar Elin, Annika och Annika

Förskoleklass v 19

Hej! Nu är det den finaste tiden på hela året. Ialla fall enligt skomakaren som hade satt en skylt på dörren där det stod "Stängt mellan hägg och syrén". Just den tiden som är nu. Häggen blommar för fullt och syrénerna är på väg att slå ut. Lite olika tid från år till år.

Vi planerar för semestertiden och vill därför påminna er om att lämna in ledigheterna för i sommar. Ni som inte vet ännu, skriv det ni tror eller har önskat, så får vi i så fall ändra senare. Länk finns på tidigare inlägg.

På tisdag nästa vecka v 20, är det öppet hus här på skolan mellan 15.00-17.00. Alla är välkomna att titta runt i de olika klassrummen i de olika husen. Ni blir även bjudna på kaffe.

På onsdag 8 maj kommer blivande förskoleklassbarn hit på besök mellan 10.00-11.00. De flesta barnen kommer från Humlan. Vi pedagoger gör ett byta den stunden. Våra barn är ute på gården med Humlans pedagoger och de nya barnen är här inne med oss.

Vår student Sara kommer tillbaka och praktiserar hos oss. Hennes första dag är imorgon   och denna gången stannar hon i 5 veckor.

Vi tränar på att berätta och att lyssna på varandra. Alla barn berättar något de varit med om och de andra lyssnar och får ställa frågor.
Vi fortsätter träna på att skriva bokstäverna rätt. Var börjar man att skriva? Oftast uppe.
Vi skriver små bokstäver.

I matematiken lär  i oss om olika begrepp som kort-lång, smal bred och hög låg.

I fredags deltog vi i "Håll Sverige rent" och plockade skräp runt aktivitetsplanen bredvid skolan. Vi hittade mycket!
Vi har också pratat om återvinning, läst om allemansrätten och om fjärilar.


Annika W, Annika Pe, Elin

Vecka 18

Tisdagen  den 14 maj är det fritidshemmets dag. I samband med det har skolan öppet hus. Ni är då välkomna hit och låta barnen visa en del av vad de har arbetat med här. Man kan också passa på och se övriga skolan. Det bjuds på fika.

Annika p   Elin    Annika W

v.16

Vecka 16

Veckan börjar tyvärr med flera barn sjuka, vi som hoppats på vår och friska barn.

Imorgon är det idrott som vanligt, vi kommer att ha en motorikbana där barnen även får träna på  långhopprep.
Under skapandetiden ska vi göra färdigt våra påskkaniner mm. Till påskkort finns också material framme.

I matematiken fortsätter vi med hälften och dubbelt och del av helhet.

Vi har nu börjat prata om skräp, återvinning och att det inte ska ligga skräp i naturen.
I vår tomatodling har det kommit upp många små plantor. Förra veckan stoppade vi även ner gula ärtor och röda linser i burkar. Linserna stoppades i en burk med jord och en med vatten. Ärtorna stoppades i en burk med jord, en med vatten, en med jord och en låda över och en med jord och en låda med ett litet hål över.

På språksamlingen tränar vi på att skriva alfabetet på tavlan. Både små och stora bokstäver.


Obs! På påsklovet kommer det att vara storstädning i våra lokaler. Det innebär att alla måste tömma barnens klädhyllor innan man tar påskledigt. De barn som ska vara på fritids på påsklovet får hänga sina kläder där det är ledigt på första våningen. Verksamheten kommer att vara i källaren på påsklovet. Kom ihåg att gå in och läsa om aktiviteterna under lovet på fritids blogg.

Elin, Annika W, Annika Pe

v.15

Hej, det varma vädret vi hade i helgen verkar ha försvunnit och idag är det jacka på som gäller igen.

Men ett litet vårtecken kommer här: Det är dags att fylla i när barnen behöver vara på fritids under sommaren. Tidigare år har ni fått fylla i ett papper, men i år ska ni istället klicka på denna länk och fylla i där:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScBb7yLHi339jGPnMU5blFUINqYGCyFPmYLkipGfr5juLC-RQ/viewform?usp=sf_link

Obs! Detta gäller endast de som har fritidsplats. Senast 20/4 ska det vara inlämnat.

På språksamlingarna tränar vi på gemenerna (de små bokstäverna) och att ljuda ihop korta ord (t.ex. bi, ek, is). Vi har även lagt till eller tagit bort bokstäver från kortare ord.

Vi läser denna vecka de sista sidorna i boken om hur barn lever i olika länder. Barnen står ofta och tittar på de bilder från boken som vi har satt upp i "Blå rummet". Vi fortsätter även prata om olika trädsorter och barnen får rita av ett träd ur trädboken.

Äppelhalvorna i vårt experiment börjar se ganska olika ut nu. När vi tittar på dem kommer ofta frågan upp om vilket man helst skulle äta om man var tvungen.
Vi har även ett nytt experiment i fönstret: Ett mini-växthus byggt av en mjölkkartong där vi har planterat tomater (tomatskivor). Det kommer att komma fler planteringsförsök framöver.

På matematiken jobbar vi med att dela upp antal och övar på begreppen hälften och dubbelt.

I arbetet med Lyckostjärnan pratar vi om fantasilekar eller andra favoritlekar. Vi har också gjort klart självporträtten. De blev väldigt fina.

Inför påsken gör vi kaniner av udda strumpor.

Imorgon (tisdag) är det ingen idrott eftersom vi ska titta på 2:ans musikal.

På fredag är det stängdag.

Fritids: Vi vill gärna veta när/om barnen kommer på påsklovet (v.17).

Skolsköterskan vill skicka med denna information:

INFORMATION OM HUVUDLÖSS

Till barn, föräldrar och personal i förskola och skola

Huvudlöss finns nu bland elever i ditt barns skola. Läs därför noga denna information. Gå gärna in på sjukvårdsupplysningen http://www.1177.se/Kalmar-lan/Tema/Barn-och-foraldrar/Sjukdomar-och-besvar1/Sjukdomar-och-besvar-A-O/z/och läs mer!

Vi vill att du som förälder sedan kontrollerar om ditt barn har huvudlöss. Hittar du löss är vi tacksamma om du meddelar skolsköterskan. Skolsköterskan lämnar gärna ytterligare information om något är oklart eller om behandlingen misslyckas.

Huvudlusen

Huvudlusen är en grågul insekt som lever i huvudhår och hårbotten hos människa. Den är 2-3 mm lång. Den trivs bäst på människa och lämnar inte frivilligt värmen i hårbotten. Utanför överlever den högst ett dygn. Den sprids från huvud till huvud och ibland via mössor, ridhjälmar, halsdukar, borstar, kammar hårspännen och liknande. En missuppfattning är att man får löss av dålig hygien. Tvärtom trivs lössen utmärkt i nytvättat hår.

Huvudlusen är svår att upptäcka. Däremot ser man ganska lätt äggen – gnetterna. De är ca 1 mm långa, ovala och sitter fastklibbade vid hårstråna. Ur gnetterna utvecklas efter 1-2 veckor en nymf. Den livnär sig av att suga blod varvid klåda uppstår. Efter ca 10 dagar har nymfen utvecklats till en ny huvudlus.

Så här söker man efter huvudlöss

Leta först efter gnetter. Sök i håret bakom öronen och i nacken. Ofta sitter gnetterna ganska nära hårbotten. De är svåra att lossa från hårstråna.

Om man inte hittar gnetter söker man efter löss. Använd en luskam med täta tänder. Den kan köpas på apoteket. Kamma igenom hela håret över en spegel eller ett stort, vitt papper. Då ser man lättast löss som faller ned. Kamningen tar ungefär en halvtimme. Användning av balsam gör kamningen lättare. Finns gnetter eller löss ska även övriga familjemedlemmar finkammas.

Behandling

I första hand rekommenderas något av de nyare preparat som tagits fram mot löss. De innehåller kokosolja respektive silikon (dimetikon). Båda ämnena kväver lössen. Behandlingseffekten är väl så god som av de läkemedel som funnits sedan länge. Dessutom är risken för resistensutveckling mycket liten.

Om flera personer i familjen har löss är det bra om de behandlas samtidigt för att minska risken för återsmitta.

Finkamning är också en viktig del av behandlingen. Den bör upprepas varje dag från behandlingsstart till och med två veckor efter behandlingen. Det gäller även familjemedlemmar som inte haft löss.

Det kan fortsätta klia några dagar efter behandlingen. Gnetterna försvinner inte av behandlingen även om de avdödats. De kan dras av för hand eller klippas bor.

Mössor, ridhjälmar, halsdukar, borstar, kammar och hårspännen ska rengöras i tvättmaskin eller förvaras i frysen ett dygn. Övriga klädesplagg, sängkläder och leksaker behöver ingen särskild rengöring. 

Alternativ behandling

Först i andra hand rekommenderas Prioderm kutan lösning 0,5%. Behandlingen ska upprepas efter 8 dagar. Följ noga den bruksanvisning som medföljer.

Minska smittspridningen

                           Problemen med huvudlöss är störst efter sommarlovet och

                           ibland efter juluppehållet. Rutinmässiga kamningar inför varje  

                           terminsstart och en gång i veckan under lussäsong kan

                           minska smittspridningen.

v.14

Idag är det första april och det är många barn som har försökt att lura oss.

Vi pratar om olika trädsorter. Barnen får denna vecka rita av ett löv i trädboken. Vi fortsätter också läsa om barn i olika länder och om årstider.

Matte: Vi fortsätter med problemlösning, vi har också arbetat en del med tiotal och ental.

På idrotten imorgon tänkte vi prova höjdhopp. Men tisdag nästa vecka kommer vi se på musikal (med åk 2) istället för idrott.


Denna veckan gör vi färdigt våra olika lersaker och självporträtten.  Vi ska även börja påskpyssla lite. Om ni har udda barnstrumpor som skräpar hemma tar vi tacksamt emot dessa. De kommer vi att ha användning för.

Annika W, Annika Pe, Elin

V 13

V 13
Hej!

Nu när dagarna är lite varmare och torrare låter vi barnen vara utan överdragsbyxor. Det har varit många diskussioner i detta ämne. De barn vars föräldrar vill att de ska ha utebyxor brukar veta detta.

Fredagen den 12 april är det stängningsdag.

Nu på fredag ska vi åka på teater till Kalmar teater. Vi åker buss dit och hem. Teatern börjar klockan 10.30.

Vi är i full gång med våra självporträtt. Vi har bl.a. ögonen kvar att göra.

Vi fortsätter läsa om hur barn lever i olika länder. Det är sju barn som berättar t.ex. hur deras hus ser ut, vad de äter till frukost eller vad de har på sig när de går till skolan. Vi har också börjat titta i en trädbok och barnen får välja ett träd och rita av en knopp ur boken.

Snart ska vi börja boka in utvecklingssamtal. Vi hör av oss och föreslår tider.

I matte jobbar vi med problemlösning. Sedan fortsätter vi med talraden.

Här kommer månadsbrevet från rektor Åsa:

Handläggare                                                                                          Datum                                  

Åsa Wenell	19                                        20190318
0480-45 24 90

Information till vårdnadshavare.

Så är vi inne i mars och läsåret rullar på i ett högt tempo.

Förskolan Ekbacken kommer att stå färdig för inflyttning någon gång i början på maj.

Vi kommer att ändra en del i vår organisation i och med vår nya förskola, vi kommer att arbeta mer åldersindelat.

Vi kommer att ha Humlan kvar fram till sommaren och de barn som är födda 2013 som ska börja förskoleklass ht-19 kommer aldrig att få flytta in i förskolan Ekbacken.

Eftersom det ska bli klassrum i Tegel och det kräver en del ombyggnation så måste vi ur dessa lokaler ganska snabbt, detta för att allt ska vara klart till skolstart i augusti.

Vi kommer därför att flytta småkrypens avdelningar som de är sammansatta just nu, med befintliga grupper och befintlig personal.

Vi gör den stora omorganisationen i augusti när alla är på plats i byggnaden.

De barn som går på Humlan födda 2014 kommer att flytta in i Ekbacken augusti.

Sommarsammanslagningen är vecka 28-32 och vi kommer då att vara i den nya byggnaden.

Nytt är också att fritidsverksamheten kommer att flytta från källaren i Röda skolan. Fritids kommer att befinna sig i Tegel, tillsammans med förskoleklassen och årkurs 1 och 2.

Årskurs 3 kommer att vara kvar i Röda skolan och hela mellanstadiet kommer att befinna sig i Gröna skolan.

Skolgården kommer också att förändras en del, dels så kommer Humlan att tas bort helt och då får skolan tillbaka gården vid gympasalen. Det blir även skolgård utanför Tegel.

Jag kommer att ge er mer information när det närmar sig.

Åsa Wenell

Rektor/förskolechef

I svenska tränar vi på att komma på ord med olika ljud i. Ljudet ska vara inuti eller sist i orden.

Vi tränar även på gemener (små bokstäver).

Hälsningar Annika Pe. Elin och Annika W.

v. 12

I morgon är det studiedag, fritids öppet som vanligt. Vi som arbetar i förskoleklassen har planeringstid. Fritispedagogerna har avsvar för alla barn.

Påminnelse om stängningsdagen den 12 april. Om ni har behov av omsorg den dagen meddelar ni rektor Åsa senast den 29 mars.

Matte: Vi fortsätter med talraden och övar på fler och färre. Vi har också gjort uppgifter där barnen lärt sig om pengars värde, det är svårt. 

Förra veckan pratade vi om de olika världsdelarna och tittade på ett bildspel med naturbilder från varje  världsdel, vilket barnen uppskattade. Vi läste också några av barns rättigheter enligt Barnkonventionen och barnen fick rita en bild på en av rättigheterna de har. Denna vecka börjar vi läsa i en bok om sju barn från olika länder som berättar t.ex. hur de bor, vad de äter till frukost och vad de har på sig när de går till skolan.

Vi är i full gång med våra självporträtt. Vi gör moment för moment tillsammans och tittar i spegeln emellanåt så allt stämmer. Vi gör allting som en liten målarskola, tittar noga vad vi ser och gissar inte utan tittar först. Blandar färg så att alla ser vad som händer.

Vi repeterar "sakord", "att göra ord" och "beskrivande ord".Barnen ger exempel på egna ord.

Elin  Annika W  Annika Pe

v. 11

Hej, idag skiner solen men på morgonen var det minusgrader. Se över så att barnen fortfarande har varma kläder här. Vi kan vara ute längre stunder.

På tisdagen förra veckan hade vi besök en stund av halva Åkerhumlan. De var nyfikna på hur det ser ut i Röda skolan. Imorgon kommer andra halvan.

I fredags var Emma från tandhälsan här. (Se information sist i inlägget.) Hon träffade halva klassen i taget och den andra halvan jobbade med bluebot. Vi provade även Drakens dansskola med mellolåtar.

Vi fortsätter arbeta med årstider och har även tittat på vädersymboler och pratat om vad de betyder. Barnen har fått göra en berättelse om rymden. Som stöd för hur en berättelse är utformad finns det olika rutor på pappret. Vi kommer sedan att komma ner på jorden igen och fortsätta med hur det är här på vår egen planet.

Matte: Vi fortsätter med talraden 0 - 10 på olika sätt, t.ex. tiokompisar.

Idrott: Uppvärmning som en bana där vi övar t.ex. långhopprep. Sedan ska vi leka "Spökboll".

Obs! Tisdagen den 19 mars är det studiedag , ingen förskoleklasstid men fritids är öppet som vanligt.

Hej!

Jag är tandhygienist och har i dag varit ute i ditt barns förskoleklass. Vi har pratat om tänder och tränat tandborstning. Nu är det många som får sina första permanenta tänder längst bak i munnen samt nya framtänder. Det är mycket viktigt att dessa tänder blir ordentligt borstade och det klarar inte ditt barn själv. Barnet behöver hjälp ända upp i 10-12 års ålder med tandborstning.

Borsta tänderna två gånger per dag med 1-2 cm tandkräm (1450 ppm F).

·       Använd lite eller inget vatten vid tandborstningen.

·       Sprid ut tandkrämen i munnen.

·       Behåll så mycket som möjligt av tandkrämen i munnen under borstningen.

·       Sila tandkrämsskummet mellan tänderna ca ½ minut efter borstning.

·       Undvik att skölja med vatten efteråt.

Vi har diskuterat varför man får hål i tänderna och vad man kan göra för att undvika det. Vi har pratat om kost, vad som är bra mat och dryck för tänderna. Till exempel att det är bra att begränsa sötsaker till enstaka tillfällen och att vatten är den bästa törstsläckaren.

Välkommen att höra av dig till oss om du har några frågor.

Vänliga hälsningar,
Folktandvården Ljungbyholm
Emma Edström, Tandhygienist

Hej!
Nu är vi redan inne i mars månad och vi spanar efter vårtecken. Härligt att de ljusa timmarna blir fler och fler.

Förra veckan på "bilden" jobbade vi med lera. Denna veckan ska vi prata om och fantisera kring hur man skulle vilja ha det hemma hos sig själv när man blir vuxen. Rita en bild på detta.

Idag har barnen redovisat sina fantasileksaker som de har byggt av spillmaterial och limpistol. Det är många fantasifulla skapelser som står på bordet färdiga att tas med hem.

Vi har börjat göra kartläggningar i svenska. Det är samma kartläggning som vi gjorde i höstas. Nu gör vi den för att få en bild av vad vi behöver jobba extra mycket med. Det är t.ex. att höra vilket ord som är längst av två stycken, eller hur många ljuden är i olika ord. Även vilka ord som börjar på samma ljud. Det är lite enskild undervisning på samma gång, som vi tycker är bra. Detta gör alla förskoleklasses barn i Kalmar kommun.


Ett annat ämne som vi har behandlat är "Vad vill jag bli när jag blir stor" med bild.

Barnen ska få måla självporträtt inom kort. Vi har en spegel till hands och tittar på hårfärg, ögonfärg mm.

Vi jobbar just nu med årstider. Hur det som händer i rymden hänger ihop med våra årstider här på jorden.

I matten fortsätter vi med antalsuppfattning 0-10, nu handlar det om att dela upp tal.


Den 19 mars är det studiedag. Skolan är stängd men fritids är öppet som vanligt.

På fredag den 8 mars kommer tandhälsan hit och berättar hur vi ska sköta våra tänder.
Nedanför finns ett informationsbrev från folktandvården.

Hej!

Inom Folktandvården arbetar vi med förebyggande tandvård. Ett sätt är att erbjuda barn och ungdomar tandborstning med fluortandkräm i skolan. Fluoren stärker emaljen och förebygger därmed hål i tänderna.

Tillsammans kan vi förbättra munhälsan, därför hoppas vi att ditt barn deltar när vi besöker skolan.

Vårt budskap är:

·       Borsta tänderna noggrant morgon och kväll med fluortandkräm (vuxenhjälp vid behov)

·       Undvik småätande mellan måltiderna. Vatten är den bästa törstsläckaren.

·       Begränsa sötsaker och läsk till enstaka tillfällen.

Kontakta oss om du av någon anledning inte vill att ditt barn deltar vid vårt skolbesök.

Med vänlig hälsning,

Emma Edström

Tandhygienist Folktandvården Ljungbyholm

Telefon: 0480-845 70

Hej, nu är vi igång igen efter sportlovet!

Vi ber er kolla över barnens extra kläder. Det är viktigt att det finns ombyte om de blir blöta.

På språksamlingarna ska barnen komma på ord där en given bokstav finns inuti.

V. 7 fick barnen göra en teknikuppgift där de fick tillverka en egen leksak. De gjorde först en ritning.
Denna vecka ska de presentera dessa för varandra.

Matte: Barnen arbetar med talraden 0-10. Det är dels praktiska övningar och även arbete i  matteboken.

Nästa fredag 8 mars får vi besök av tandhälsan. De ska prata med barnen om hur de ska sköta sina tänder.

På idrotten i morgon blir det en motorikbana.

Vi ska göra egna pärlor imorgon när vi har bild.

Vänliga hälsningar Annika P, Elin och Annika W.

Vecka 6

Hej
Snön ligger kvar och barnen har fortfarande roligt i snöhögarna. Vi får se om den ligger kvar över sportlovet som är vecka 8. Tänk på att lämna aktuella tider eller ledighet för v 8.

På språksamlingarna repeterar vi första ljudet i ord och rim.
Vi räknar även ord i meningar, antal språkljud i ord och hur bokstäverna låter.
Vi håller även på med ljudjakt i ord.
Barnen tänker till vilken sorts koja de skulle vilja bygga. Var den ska ligga och vilket material de ska använda.


Rymden: Vi läser om stjärnorna och tittar på Paxi-den röda planetens hemlighet.
I fredags tittade vi på vårt äppelexperiment. Nu ser inte äppelhalvorna likadana ut längre

Matte: Fortsatt arbete med geometriska former, vi har också börjat med antalsuppfattning 6-10.

Annika Pe, Annika W Elin

Hej igen!

Idag har skolsköterskan varit här och satt upp en lapp om gemensamma dagar för avlusning. Det gäller hårlöss och det ger bäst resultat om alla luskammar sina barn samma helg. Detta är den 1-3 februari. Ännu har vi inte hört om något fall här i f-klass men för säkerhets skull.

Mvh Annika P, Elin och Annika W.

Hej!

Det är härligt att se alla barn leka ute i snön idag. Det har byggts snögubbar och snökojor mm. under dagen. Hoppas snön får ligga kvar ett tag till.

Nu är det barnens tur att svara på en enkät om verksamheten här i skolan. Vi gör den med ett barn i taget.
Hoppas ni föräldrar också tar er tid att svara på er enkät om hur ni upplever verksamheten.

Nu verkar vi ha en scharlakansfeber- epedemi här i f-klassen. Tre barn vet vi hittills har fått det.

Svenska: Vi spelar bingo och lyssnar efter ljud på ett roligt sätt. Lägger till ljud före ord för att göra nya ord. Vi pratar om olika känslor utifrån en berättelse.
Barnen har även fått visa vilka bokstäver de känner igen och provat att läsa enklare ord.

Matte: Geometriska former, tredimensionella kroppar såsom pyramid, klot, rätblock, kub och cylinder.

Vi fortsätter med rymden, denna veckan läser vi om kometer. Barnen hittar på en rymdfigur som bor på deras planet.

Hälsningar Annika Pe, Elin och Annika W.

Måndag den 21 januari 2019

Hej!


Många förkylningar pågång, flera barn var borta förra veckan och denna har börjat likadant.
Barnen har roligt i snön. Se över så att de har tillräckligt med kläder.

Vi arbetar vidare med att lära olika geometriska former.

I matematiken gör alla förskoleklasser i Kalmar kommun en liten kartläggning, den heter diamanttestet. Vi har börjat med det nu.

I Lyckostjärnan handlar berättelsen nu om förskoleklassens besök i skolan inför ettan. Vi bearbetar en händelse i berättelsen där en flicka blir inlåst på toa. Barnen har klippt ut bilder ur handlingen och ska lägga dem i rätt ordning.

Barnen får också lyssna på en saga och rita vad som händer i början, mitten och slutet av sagan.

Vi spelar bingo med bokstäver på språksamlingen och lägger till ett ljud framför ord för att bilda nya ord.

Vi fortsätter även att arbeta med rymden. Denna veckan handlar det om rymdfärder då vi jämför en saga med verkligheten.

Hälsningar Annika Pe, Elin och Annika W.

Hej
Här kommer länken till vårdnadshavarenkäten. Den är öppen vecka 3-9. Ledningen uppmanar alla att svara. (Båda föräldrarna får gärna svara.)

https://www.esmaker.net/nx2/s.aspx?id=fb1f0feea477

Måndag den 14/1 2019

Lyckostjärnan: Barnen lyssnar på en berättelse om en pojke som har ett monster i garderoben. Vi pratar om rädslor och ritar monster.

Matte: Principen om godtycklig ordning. Geometriska former t.ex triangel, cirkel o.s.v

Nu när NTA-lådan är klar så har vi börjat prata om rymden. Vi både läser i en fakta bok och tittar på kortare filmer där en rymdfigur vid namn Paxi berättar. Vi har än så länge pratat om solen, jorden, månen, planeterna i vårt solsystem och allt snurrande som hänger ihop med när vi har dag och natt. Barnen får även rita en fantasi-planet.
Vi har lagt äppelhalvor i tre olika burkar som vi ska titta på för att se vad som händer. En burk är öppen, en har lock och i den sista burken ligger äppelhalvan i vatten.

Den 22/1 kommer det en student från högskolan till oss. Hon heter Sara Haugth och ska vara hos oss i 5 veckor.

Elin   Annika W   Annika Pe