https://sites.google.com/skolakalmar.se/avgangsklass2027/hem
På nya siten går man in på fliken information för att läsa det senaste.
I morgon tisdag är det skoljoggen. Det är en vanlig dag men barnen behöver ha kläder och skor som är sköna att springa i.
Man kommer ombytt på morgonen.
På torsdag är det skolfotografering. Enbart enskilda foton.
Den 24/9 är det skolfotografering. Barnen kommer bara fotograferas enskilt i år.
Den 17/9 är det studiedag.
Matte: Vi jobbar lite med längd och vikt på olika sätt.
Svenska: Vi har börjat med veckans bokstav S. Vi har samlat ord, lyssnat efter S och tränat på att skriva. Vi rimmar på olika sätt. Barnen får uppdrag att göra med flera steg att komma ihåg. Ex. gå på hälarna till dörren, knacka och kryp tillbaka.
No: Vi fortsätter jobba med svampar, fakta om gruppernas djur och NTA-lådans tredje uppdrag.
Förtydligande till Folkhälsomyndighetens uppdaterade riktlinjer:
Förskoleklass-åk 9
Elever med symptom från förskoleklass och uppåt rekommenderas att testas och om testet visar sig negativt så kan man gå tillbaka till skolan med lindriga symptom. Om man inte har testat ska man vara hemma så länge man har symptom plus ytterligare två dagar. Om det har gått sju dagar efter insjuknandet och det finns kvarstående lindriga symptom får man komma tillbaka till skolan.
Tolkning av lindriga/milda symptom: Enstaka (ett) eftersläpande symptom som t.ex lindrig snuva eller torrhosta.
Provtagning: Även om Folkhälsomyndigheten rekommenderar provtagning så måste ju detta gå hand i hand med hur Regionen planerar sin verksamhet, vilken testkapacitet de har osv. Även om provtagning rekommenderas är det ju inte säkert att Regionen hunnit utöka sin kapacitet så att även barn och ungdomar omfattas.
Idag har vi haft besök av folktandvården. Barnen fick höra en saga som handlade om två tänder (och hur man sköter sina tänder). De fick även lära sig hur man borstar tänderna och att det är en vuxen som ska borsta barns tänder tills barnet är 12 år.
Vi har börjat jobba med NTA-lådan Fast eller flytande (NTA=Natur och teknik för alla). Genom att göra olika uppdrag får barnen upptäcka egenskaper hos fasta föremål och vätskor. Vi lär oss även fakta om de andra gruppernas djur och denna veckan kommer vi prata om svampar.
Matte: Vi fortsätter att sortera och att bilda par.
Vi fortsätter med rim på olika sätt. Vi ska börja arbeta i en bok som heter Lyckostjärnan.
Det är fortfarande samma restriktioner som gällde under vårterminen vid förkylningssymptom. Barnen ska vara hemma vid symptom och de ska vara hemma två symptomfria dagar innan de får komma tillbaka till skolan. Om ni föräldrar har symptom ska ni inte gå in i skolan för att hämta eller lämna era barn. Är barnet inne kan ni ringa på vår telefon så skickar vi ut barnet.
Annika w. Elin. Annika P. Cissi
Förskoleklassen har 40 barn inskrivna på fritids. Det är jätte viktigt att aktuellt schema finns inlagt på edwise, eftersom det är de tiderna som vi går efter. Vid tillfälliga ändringar av tid skicka SMS till vår telefon 0706267131. Om ni inte vet hur man gör på edwise har vi en lathund som man kan få.
Så här i början går det mycket tid åt att komma in i rutinerna, både för barnen och oss vuxna.
Vi lär oss lite om gruppernas djur, älg, rådjur, hjort och ren.
Barnen har fått göra självporträtt. Vi har också lekt lärakänna lekar.
Matte: Alla barn har fått en mattebok, vi kommer också att arbeta mycket praktiskt. Just nu handlar det om att sortera.
Gällande buss: Det är endast bussen som går vid 12.50 som vi ansvarar för. Då samlar vi ihop de barn ska åka med buss och en vuxen följer med dem. Det är ni föräldrar som meddelar när barnet ska åka buss, ej syskon eller barnen själva.
Christopher är mycket med förskoleklassen på eftermiddagen.
Annika P Annika W Elin Cissi
Nu har sista veckan på terminen börjat.
P.g.a covid firas skolavslutningen här på skolan utan föräldrar. Barnen slutar 12.50 som vanligt.
Kom ihåg att skicka med barnen en kasse att ta hem sina saker i t.ex. pärmar.
För de barn som ej ska vara på fritids efter skolavslutningen gäller att ni tömmer deras klädplatser.
Tack för det här året och trevlig sommar.
Elin. Annika Pe. Annika W
Nu är det bara två veckor kvar på detta läsår och ute skiner solen. 🌞
Efter sommarlovet börjar era barn i ettan och de lärare som de ska ha heter Annelie Hultén och Camilla Konsilja. Fritidspedagogen som kommer vara kopplad till klassen blir Jörgen Jumme. Klassrum kommer de ha i Röda skolan, på mellanvåningen.
Vi håller denna veckan på med att utvärdera arbetet med Lyckostjärnan.
Vi fortsätter arbeta med bondgården. Varje grupp har fått säga vad de vill veta mer om och nu arbetar vi med deras frågor.
Matteboken börjar bli klar, vi arbetar nu med de sista sidorna.
Elin, Annika Pe, Annika W
Hej igen!
Nu är det en kortvecka för oss i skolan. Studiedag är det på onsdag och då är fritids öppet som vanligt.
I matte jobbar vi just nu med att väga och jämföra olika saker och uppskatta vikter.
Vi jobbar med bondgården och vad som kommer från bondgården.
Vi målar i skogen bakom röda skolan med vattenfärg. Barnen ritar och målar något de ser. De provar kolkrita att förstärka linjer med.
Hälsningar Annika Annika Och Elin
Hej! Idag har vi fortsatt med språksamlingarna som varit på paus under tiden vi haft utvecklingssamtalen. Vi repeterar ljuden i ord, lägger till ljud och tar bort ljud.
Barnen har tränat på blommor och blomnamn med hjälp av memory.
Barnen har jobbat med olika sorters träd och pratat om namnet på träden och dess olika delar. Dessutom ritat av ett träd. Vi har också pratat om barnkonventionen.
Barnen har ritat en karta utifrån en saga som heter Brums väg till skatten.
Vi har återblickat på de olika berättelserna i Lyckostjärnan. Pratat om personerna och deras olika karaktärer. Vad handlade berättelserna om?
Nästa vecka är det studiedag på onsdag den 20 maj. Skolan är stängd med fritids är öppet som vanligt. Samma sak på fredag den 22 maj, klämdagen. Hör av er om barnens tider är ändrade.
Hälsningar Annika, Annika och Elin
Hej!
Vi ber er föräldrar med förkylningssymtom, stanna utanför grinden så hjälper vi barnen att hämta sina grejer. Är vi inne ring så skickar vi ut barnen. Detta för att vara extra försiktiga med smitta.
Vi har börjat plantera frön i krukor barnen gjort själva av tidningspapper. Vi planterar tomater eller solrosfrön.
Vi pratar om allemansrätten, och att vi ska vara rädda om naturen.
I matte pratar vi om symmetri.
Barnen har fått göra ord-kluringar. Sätta givna bokstäver i rätt ordning.
Hälsningar till er alla från Annika, Annika och Elin
Hej!
Utvecklingssamtalen är i full gång. Har vi inte bokat tid så gör vi det inom kort.
Simundervisningen är inställd pga rådande omständigheter.
Barnen gör en teknikuppgift där de ska tillverka en sak av skräpmaterial. De ritar fjärilar. De har hört en berättelse om allemansrätten. Vi läser även om hur barn har det i andra länder.
I matte fortsätter vi att prata om dubbelt och hälften. Vi pratar även om att dela helheter.
Vi pratar om att leka lekar och att hitta på egna lekar. Ritar och berättar.
Vi delar ut en informationskampanj under tisdagen från rektor Åsa. Detta gäller ändrade rutiner ochinställda saker pga coronaviruset.
Hälsningar Annika, Annika och Elin
Hej! Nu tror vi att våren har kommit. Det är mycket prat om kläder och vad man ska ha på sig. Prata hemma om vad ni tycker.
Sommarlapparna som ni fått kan ni fylla i. Det går också bra att göra detta digitalt. Då går ni in på fritids blogg, där finns en länk till denna.
På påsklovet är här storstädning. Vi påminner om att ni tömmer barnens klädhyllor senast på skärtorsdagen. För de barn som är på fritids på påsklovet måste man ta med de kläder man behöver för dagen. Tisdag och onsdag använder vi den stora ingången mitt på huset.
Meddela oss barnens tider och ledighet under lovet, det går bra att ni gör det muntligt till oss.
Barnens självporträtt börjar bli klara. Vi sätter de på utställning här i klassrummet framöver.
I matte övar vi på tiotalsövergångar och hälften och dubbelt.
Elin är fortfarande hemma, som tur är har vi Ingbritt som vikarierar. Hon har för övrigt gjort påskkycklingar med barnen.
Trevlig Påsk till er alla önskar Annika och Annika
Aprilväder har redan börjat. Ena dagen skiner solen och det känns varmt och skönt. Nästa dag snöar det t.om. Skicka med barnen tunna överdragsbyxor så finns de här om det behövs.
Svenska: Barnen har berättat fantasifulla berättelser för varandra utifrån bilder ur dagstidningar. Vi har delat upp ord o de olika ljuden.
Matte: Tiotal och ental. Vi repeterar och låtsashandlar med pengar.
Vi påskpysslar lite. Idag har vi börjat göra påskharar av udda strumpor. Om ni har några mindre sockar som blivit över hemma tar vi tacksamt emot dessa.
Vi har gjort fjädrar av lera som vi dekorerat med guldfärg.
Ing-Britt målar vilda blommor med barnen. De väljer av de blommor vi brukar träna på.
Elin är hemma denna veckan och Ing-Britt vikarierar för henne.
Vi har börjat att boka tider för utvecklingssamtal. Vi hör av oss och frågar er.
Hälsningar Annika P och Annika W
Nu luktar det vår ute, och småfåglarna sjunger för fullt!
Barnen har börjat göra självporträtt. Vi har än så länge bara gjort blyertsstreck som hjälp till var ögon, näsa, mun mm ska sitta. Nästa gång ska vi blanda till hudfärg och fortsätta.
Språksamling: Vi fortsätter att lyssna efter ljuden i orden, och parar ihop liten och stor bokstav i alfabetet.
No: Vi jobbar med årstider och månader. Vi spelar även småkrypsmemory.
Matte: Vi repeterar bl a mönster.
På måndag 16 mars är det stängningsdag. Om ni inte kan lösa den dagen, vänd er till rektor Åsa.
Tisdag är det studiedag. Då är fritids öppet som vanligt för er som arbetar.
Vårhälsningar från Elin, Annika och Annika
Nu har första vårmånaden börjat (enligt almanackan). Ute regnar det, men barnen leker ändå.
Vi la precis märke till att vi missade att publicera inlägget förra veckan, så vi lägger ut det också nu.
Denna vecka fortsätter vi jobba med ljuden i olika ord och pratar om olika ordklasser.
I no jobbar vi med årstider och hur snurrandet i rymden påverkar våra årstider. Vi fortsätter även med att hjälpa nallen med olika problem (ritar uppfinningar) och löser deckargåtor.
I matematiken fortsätter vi att dela upp tal på olika sätt. Vi har även börjat titta lite på pengar, men det är svårt att förstå att mynten är olika mycket värda.
I Lyckostjärnan handlar det just nu om symmetri och sammansatta ord.
Barnen spelar mycket spel. Det är både kortspel och andra spel.
Just nu är det flera barn som är sjuka, det går bl.a. vattkoppor.
Trevlig vecka!
Annika Pe, Annika W, Elin
Solen skiner och det har varit sportlov. Nu får gärna våren komma!
Skolsköterskan hälsar att ni som ännu inte har bokat hälsosamtal med henne, gör det snarast.
Huvudlöss har börjat spridas på skolan. Håll lite extra koll. Det sitter anslag om hur man gör i hallen hos f-klassen.
I svenska pratar vi om homonymer, ord som har olika betydelse. Barnen ritar och berättar om vad de skulle vilja jobba med när de blir stora.
Även ljuden i orden pratar vi om.
I No pratar vi denna vecka om stjärntecken. Barnen gör en bild på ett stjärntecken. Ex Karlavagnen, tvillingarna, lilla Björn mm. Vi fortsätter med deckargåtorna. Barnen uppskattar dem.
Matte: vi repeterar ordningstalen och delar upp talen 6-10. Tiokompisarna t ex
Hälsningar Elin, Annika och Annika
Idag har vi haft besök från Byteatern. De var här och spelade en teaterföreställning för oss.
Vi kommer under veckan jobba med ’småordsbingo’ och fortsätta jobba med ljuden i ord.
I matematiken ska vi jobba med talraden, 0-10.
Vi ska också fortsätta jobba med fakta om rymden, göra sagor om barnens rymdfigurer och lösa deckargåtor.
Boken ’Barnen på Björklunda gård’ är slut och vi kommer börja läsa olika sagor om Tant Grön, Tant Brun och Tant Gredelin.
Vi fortsätter också att jobba med känslor, just nu handlar det om hur man ser ut när man blir arg och vad man blir arg för.
Kanske hinner vi med lite alla❤️dag pyssel också.
Nästa vecka är det sportlov. Kom ihåg att meddela oss om barnen har ändrade tider eller ska vara lediga. Om ni ändrar tiderna på Edwise, glöm inte att ändra tillbaka sen. Det går även att meddela oss ändringarna. Som vanligt ska barnen vara lediga om föräldrarna är det. I slutet av vecka 7 kommer det finnas ett program över veckan på fritids blogg. fritidsaby.blogspot.com
Elin, Annika W, Annika Pe
Vi väntar fortfarande förgäves på vintern och snön. Hoppas att det snart kommer.
Vi fortsätter att jobba med ljuden i orden. Vi börjar ex med al och lägger till ett ljud innan. Ex v så det blir val. Vi räknar även hur många ljud olika ord har.
Barnen lyssnar på en berättelse och bilder som sagan handlar om. Sedan ska de sätta bilderna i rätt ordning.
No: Vi fortsätter att läsa fakta om rymden. Barnen hittar på och ritar en fantasiplanet. Vi läser också deckargåtor där det gäller att lyssna ordentligt för att lösa problemet.
I matte jobbar vi med räknesagor.
Vi hade ett trevligt besök från länsmuseet förra veckan. Barnen fick lyssna på muntligt berättande efter att slumpen avgjorde vilken berättelse det skulle bli genom att snurra på ett hjul.
Hälsningar Elin, Annika och Annika
Hej igen! Nu är vi i full gång med skolarbetet denna nya terminen. Vi kartlägger barnen i svenska så att vi ska se vad vi ska jobba med framöver.
I dag har en student från universitetet börjat sin praktik här hos oss. Hon heter Emma och ska stanna i 5 veckor.
I morgon kommer Helen från länsmuséet och håller i muntligt berättande. Hon gör det i två grupper under förmiddagen.
I matematiken handlar det om antalsuppfattning 6-10.
No/ so: Vi fortsätter att jobba med rymden och även med att hitta på uppfinningar i olika uppgifter.
Svenska: Vi fortsätter att prata om ljuden i orden, ord med bara två ljud i och lyssnar efter ljuden i stort.
Vi gör en enkät med varje barn här på skolan. Den handlar om trivseln och tryggheten. Vill också påminna om enkäten som ni föräldrar ska göra så snart som möjligt. Länken finns i föregående blogginlägg.
Hälsningar Elin, Annika och Annika
Nu ser vi fram emot en ny termin. Vi vill passa på att tacka för den fina presenten vi fick på avslutningen.
Vi fortsätter arbeta med första och sista ljudet i ord. För att veta vad vi behöver jobba vidare med kommer vi göra en mindre kartläggning i språkligmedvetenhet.
Vi har läst en berättelse om monster som vi jobbar med på olika sätt.
I no börjar vi nu läsa fakta om rymden. Vi fortsätter även att hitta på uppfinningar för att hjälpa en nalle med olika problem.
I matematiken arbetar vi med geometriska former och geometriska kroppar.
Här kommer en länk till vårdnadshavarenkäten: 2https://www.esmaker.net/nx2/s.aspx?id=6b5b1a275b22
Elin, AnnikaPe, AnnikaW
